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domingo, 25 de março de 2012

A ROSA DOS VENTOS



A rosa dos ventos, é uma figura onde se assinala 16 direções.


Assim, os pontos cardeais podem ser localizados com exatidão. Cada quadrante da rosa-dos-ventos corresponde a 90º: considera-se o norte a 0º; o leste a 90º; o sul a 180º, o oeste a 270º, e novamente o norte a 360º.


A utilização da rosas-dos-ventos é extremamente comum em todos os sistemas de navegação antigos e atuais.



O seu desenho em forma de estrela tem a finalidade única de facilitar a visualização com o balanço da embarcação, portanto os quatro pontos cardeais principais são os mais fáceis de ser notados.


Os pontos colaterais são nordeste, sudeste, noroeste e sudoeste e os chamados pontos intermédios; nor-nordeste, nor-noroeste, su-sudeste, su-sudoeste, és-nordeste, és-sudeste, oés-sudoeste, oés-noroeste.

Raquel Gonçalves 7ºA

sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011

Concurso “Rosa-dos-ventos”




Nas primeiras semanas de Janeiro de 2011, decorreu na nossa escola, um concurso alusivo ao tema: “Rosa-dos-Ventos”, fruto do trabalho das turmas do sétimo ano de escolaridade, orientados pelas professoras Ana Cristina e Maria Hermínia.

Os trabalhos foram expostos em placards na Biblioteca. Os trabalhos expostos foram sujeitos a um concurso de acordo com os seguintes critérios: rigor científico, criatividade e qualidade estética. Fizeram parte do júri deste concurso as três professoras de Geografia.


Foram escolhidos os melhores trabalhos para serem expostos. Assim, o júri decidiu atribuir três Menções Honrosas aos alunos; o primeiro prémio ao aluno Bruno Simões, segundo prémio ao Bruno Vieira e terceiro prémio ao aluno, João Coutinho. Os premiados receberam um diploma e uma enciclopédia.


Para concluir, é de salientar a qualidade dos trabalhos e o empenho dos alunos assim como, o entusiasmo com que receberam os prémios e os diplomas. A actividade contribuiu para o enriquecimento e consolidação das aprendizagens dos alunos. Por todas estas razões, os objectivos propostos foram cumpridos, sendo pertinente dar continuidade a este tipo de trabalho no próximo ano lectivo.

Os Professores responsáveis